Te explicamos cuáles son los pilares de la educación y quién fue su creador. Además, qué significa aprender a conocer, hacer, ser y vivir con los demás.
Pilares de la educación
Los pilares de la educación son principios fundamentales que orientan el proceso educativo y definen sus objetivos esenciales. Funcionan como una guía para comprender qué aspectos se deben promover en las personas y en la sociedad.
Una de las propuestas más influyentes en este campo es la del informe “La educación encierra un tesoro” (Unesco, 1996), coordinado por Jacques Delors. Este político francés encabezó la delegación europea en la segunda Comisión Internacional sobre la Educación, convocada por la Unesco en 1991.
El documento, también conocido como “Informe Delors”, recupera ideas de pensadores clásicos como Confucio y Sócrates, y de referentes modernos como Durkheim y Gramsci, para construir una visión integral de la educación a lo largo de la vida.
En este marco, se definen cuatro pilares que sintetizan los aprendizajes esenciales que debe fomentar la educación:
Ver además: Didáctica
Puntos clave
- Los pilares de la educación son fundamentos que orientan el aprendizaje a lo largo de la vida y promueven el desarrollo integral de las personas.
- Aprender a conocer significa desarrollar la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de aprender de forma autónoma.
- Aprender a hacer implica aplicar lo aprendido con creatividad, ética y colaboración para transformar el entorno.
- Aprender a ser sugiere formar personas íntegras, con conciencia social, autonomía y sensibilidad hacia los demás.
- Aprender a vivir juntos propone educar para la convivencia, el respeto mutuo y la construcción de comunidades inclusivas y solidarias.
1. Aprender a conocer
El principio de “aprender a conocer” establece que la educación no implica solo transmitir datos o conocimientos. Propone enseñar a aprender, es decir, desarrollar la curiosidad y ejercitar la atención, el pensamiento crítico y la capacidad de construir saberes propios. Su meta es fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida y promover una actitud reflexiva ante el mundo.
Enseñar a pensar, en lugar de repetir o memorizar, se enfoca en el desarrollo de habilidades cognitivas. Esto prepara a las personas para comprender, analizar, cuestionar y transformar su entorno con autonomía intelectual.
Más en: Pensamiento crítico
2. Aprender a hacer
El pilar de “aprender a hacer” plantea la necesidad de poner en práctica los conocimientos. Para influir en el entorno, es necesario aplicar lo aprendido de manera eficaz, ética y creativa.
Aprender a hacer implica desarrollar tanto habilidades técnicas y sociales, como la capacidad de adaptación, la cooperación y la resolución de problemas reales.
Este pilar se relaciona con el trabajo, aumenta la motivación de los estudiantes y favorece su compromiso activo con el entorno.
Puede interesarte: Compromiso
3. Aprender a ser
El pilar de “aprender a ser” reconoce a la educación como un proceso para construir la identidad y fortalecer los valores personales. Educar no se trata solo de formar trabajadores o ciudadanos productivos, sino personas conscientes de sí mismas, con sentido ético, sensibilidad y espíritu crítico.
Aprender a ser implica promover la autonomía, la empatía y la responsabilidad, para aprender a vivir con integridad.
Puede servirte: Identidad
4. Aprender a vivir juntos
El pilar de “aprender a vivir juntos” destaca la importancia de educar para la convivencia pacífica, el diálogo y la cooperación. Enseñar a convivir en un mundo cada vez más interconectado y diverso implica inculcar el respeto, la tolerancia y la solidaridad.
Desde la infancia, es fundamental enseñar a respetar las diferencias y a comprender las relaciones de interdependencia entre las personas. Esto permite crear un sentido de comunidad y resolver los conflictos de una manera civilizada, responsable y justa.
Ver también: Resolución de conflictos
Actualización de los cuatro pilares
Los cuatro pilares de la educación propuestos por Jacques Delors siguen siendo una guía clave en un mundo complejo y cambiante. Sin embargo, enfrentar los desafíos actuales requiere de su actualización.
Un nuevo enfoque propone reorientar estos pilares hacia el desarrollo de bienes comunes, en respuesta a la necesidad de sociedades más justas, inclusivas y sostenibles:
- Aprender a conocer. Se replantea como la capacidad de estudiar, investigar y construir conocimiento de forma colectiva.
- Aprender a hacer. Se redefine como aprender a actuar colectivamente, lo que requiere priorizar la colaboración, la comunicación intercultural y el trabajo orientado al bien común.
- Aprender a ser. Se actualiza como aprender a cuidar. Destaca que cada persona forma parte de una red de vínculos que requieren compromiso afectivo, conciencia ética y responsabilidad.
- Aprender a vivir juntos. Se replantea como aprender a convivir para promover no solo la coexistencia pacífica, sino también la construcción de relaciones sostenibles entre las personas y con el entorno natural.
Sigue con:
Referencias
- Delors, J. (1996). Los cuatro pilares de la educación. En: Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO (pp. 96-109). UNESCO. https://innovacioneducativa.uaem.mx
- Sobe, N. W. (2021). Reformulando los cuatro pilares de la educación para sustentar los bienes comunes. UNESCO. https://www.unesco.org
¿Te fue útil esta información?
Sí No¡Genial! Gracias por visitarnos :)