Habla

Te explicamos qué es el habla, cuáles son sus componentes y qué trastornos asociados existen. Además, la teoría de los actos de habla.

¿Qué es el habla?

El habla es el acto de comunicarse utilizando el lenguaje oral. Es una facultad propia del ser humano que permite expresar ideas, pensamientos o sentimientos a través de la producción de sonidos articulados. El lenguaje oral es un sistema que utiliza sonidos, sílabas, palabras y oraciones para transmitir información.

Las sociedades a lo largo del tiempo van construyendo distintas lenguas, que funcionan como instrumentos admitidos y transmitidos por la propia comunidad, gracias a los cuales los individuos pueden comunicarse entre sí. Mientras la lengua es el conjunto estructurado de signos y reglas compartido por una comunidad, el habla es la manifestación individual de la lengua, su realización concreta en un contexto específico.

Esta distinción fue formalizada por el lingüista suizo Ferdinand de Saussure (1857-1913), considerado el padre de la semiología. Esta disciplina se ocupa de los signos lingüísticos (las palabras de una lengua) y de su comportamiento social.

• Ver además: Elementos de la comunicación

Componentes del habla

El habla se compone de los siguientes elementos:

• Articulación. Es la forma en la que se producen los sonidos.
• Voz. Es el uso del sistema de cuerdas vocales y la respiración para poder hablar.
• Fluidez. Es el ritmo con el que se transmiten los mensajes al hablar.

Trastornos del habla

Los trastornos del habla consisten en dificultades en la producción de los sonidos, que impiden que un sujeto pueda hacer un uso adecuado de la voz. Esto puede deberse a la dificultad para emitir sonidos correctamente (alteraciones en la voz), a la forma en que se producen (alteraciones de la articulación) o a su ritmo (alteraciones en la fluidez).

Algunos ejemplos de trastornos del habla son:

• Afonía. Es la ausencia de la voz por un determinado período de tiempo.
• Dislalia. Es un trastorno en la articulación de uno o varios fonemas por ausencia o alteración. Por ejemplo, decir “lato” en lugar de “gato”.
• Disfemia. Es una alteración del ritmo que se caracteriza por la interrupción del flujo verbal. Por ejemplo, repetir sílabas o prolongar algunos sonidos.

Los trastornos del habla se diferencian de los trastornos del lenguaje, ya que estos se relacionan con la comprensión y la expresión de ideas. Los trastornos del lenguaje pueden incluir alteraciones como la afasia (dificultad para producir o comprender el lenguaje) o el retraso en su desarrollo. Las alteraciones del habla y del lenguaje pueden darse de forma simultánea.

Teoría de los actos de habla

La teoría de los actos de habla es una forma de entender cómo las personas utilizan el lenguaje. Postula que el habla no solo transmite sonidos o palabras, sino que produce un efecto en los receptores, es decir, realiza una acción. Detrás de cada emisión, hay una intención. Por ejemplo, preguntar, anunciar, explicar o agradecer.

El primero en plantear una teoría sobre los actos del habla fue el filósofo británico John Austin (1962). Más adelante, John Searle (1990) profundizó en el tema.

Según esta teoría, se realizan tres actos diferentes al emitir una oración: un acto locutivo, un acto ilocutivo y un acto perlocutivo.

Acto locutivo

El acto locutivo se refiere a emitir una oración con determinado sentido. Incluye tres componentes: lo fonético (la emisión de los sonidos), lo fáctico (la combinación de las palabras en oraciones) y lo rético (el sentido). Por ejemplo, decir: “Necesito tomar estas pastillas”.

Acto ilocutivo

El acto ilocutivo se centra en la intención contenida en el enunciado, lo que el hablante intenta hacer, como informar, advertir, amenazar, prometer u ordenar, entre otros. Puede ser directo o indirecto.

• Acto directo. Es aquel en el que la intención es clara y explícita. Por ejemplo, decir: “Por favor, cerrá la ventana”.
• Acto indirecto. Es aquel en el que la intención no es evidente y requiere interpretación. Por ejemplo, decir: “Hace frío” puede sugerir la intención de que otra persona cierre la ventana.

Acto perlocutivo

El acto perlocutivo se refiere a los efectos que las palabras tienen sobre el receptor, como convencer, calmar o interesar. Se centra en la respuesta o la reacción del interlocutor. Por ejemplo, decir: “Llueve mucho, es mejor que te quedes en casa” puede provocar que el interlocutor no salga.

Tipos de actos de habla

En función de su finalidad, los actos de habla pueden clasificarse en cinco categorías:

1. Actos asertivos. Se utilizan para afirmar o negar algo, informan sobre la realidad. Por ejemplo: “El gato está en el sillón”.
2. Actos expresivos. Verbalizan un estado emocional o físico. Por ejemplo: “Me siento feliz”.
3. Actos directivos. Tienen la intención de influir en la conducta del interlocutor. Por ejemplo: “No te olvides el paraguas”.
4. Actos compromisorios. Implican la asunción de una responsabilidad o compromiso para realizar una acción. Por ejemplo: “Te llamaré más tarde”.
5. Actos declarativos. Modifican el estado de la realidad. Por ejemplo: “Comienza la función”.

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Referencias

• Centro Virtual Cervantes. (2008). Acto de habla. Diccionario de términos clave de ELE. https://cvc.cervantes.es
• Favale, A. (2011). Integración escolar. En L. Bin (Comp.), Psicopedagogía en salud (pp. 141-186). Lugar Editorial.
• Lozano Bachioqui, E. (2010). La interpretación y los actos de habla. Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción, 3(2), 333–348. https://revistas.udea.edu.co