Te explicamos qué son las conjunciones, qué tipos existen y diversos ejemplos en oraciones. Además, la diferencia con las preposiciones.
¿Qué son las conjunciones?
Las conjunciones son palabras que sirven de enlace entre las partes de una oración o entre dos oraciones, es decir, que permiten unir palabras o construcciones. Por ejemplo: y, o, pero, aunque, porque.
Se trata de palabras invariables, esto es, que no cambian según el género, el número, la persona, el tiempo y el modo. Por ejemplo: Enzo y Carlos trabajan juntos. / Ellos y ellas trabajan juntos.
Las conjunciones son fundamentales en los textos escritos y en el lenguaje hablado, porque unen las distintas partes del discurso. Sin embargo, solo aportan un significado gramatical con distintos matices, que permiten establecer diferentes vínculos entre las palabras, las construcciones y las oraciones.
Locuciones conjuntivas: Son dos o más palabras que tienen la misma función que una conjunción. Por ejemplo: así que, para que, cada vez que, de modo que, siempre y cuando.
- Ver además: Nexos gramaticales
Tipos y ejemplos de conjunciones
Las conjunciones se clasifican en dos tipos: conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes.
1. Conjunciones coordinantes
Las conjunciones coordinantes son aquellas que vinculan palabras, construcciones u oraciones a un mismo nivel, porque los elementos conectados cumplen la misma función sintáctica. Por ejemplo: Compré patatas y cebollas.
A su vez, estas conjunciones pueden ser de distintos tipos:
- Conjunciones copulativas. Indican la acumulación o la suma de los elementos. Son y, e, ni, que. Por ejemplo: Ella dibujó un sol y una luna. / No hay nubes ni viento.
- Conjunciones disyuntivas. Permiten unir dos o más elementos en una relación excluyente u optativa, es decir, en la que se debe elegir alguno de los dos. Son o, u. Por ejemplo: ¿Tienes lápiz o birome? / Puedes hacer el trámite hoy u otro día.
- Conjunciones adversativas. Permiten unir dos términos en una relación de contrarios o de oposición. Son pero, aunque, mas, sino. Por ejemplo: El libro es muy bueno, pero muy extenso. / La reunión con los inversionistas no fue en la oficina, sino en un restaurante.
- Conjunciones distributivas. Permiten unir dos elementos indicando alternativa y son discontinuas. Son ora… ora…, ya… ya…, bien… bien…, entre otras. Por ejemplo: Este árbol siempre tiene hojas, ora en otoño, ora en primavera. / El artista sabía pintar con distintos materiales, bien con acuarelas, bien con acrílicos.
- Más en: Conjunciones coordinantes
Oraciones con conjunciones coordinantes
- Ellos compraron pintura y detergente. (Copulativa)
- No me dieron las notas ni la carpeta. (Copulativa)
- Tanto los jazmines como las rosas florecen en primavera. (Copulativa)
- Para medir la cantidad de harina, puedes usar la balanza o una taza. (Disyuntiva)
- Compraron un automóvil nuevo, mas no funciona muy bien. (Adversativa)
- Esa leche no es de almendras, sino de coco. (Adversativa)
- Quiero comprar avena, pero está muy cara. (Adversativa)
- La publicidad se grabará hoy, ora haya sol, ora esté nublado. (Distributiva)
- En esta zona llueve todo el año, ya en verano, ya en invierno. (Distributiva)
- El proyecto se realizará, bien este año, bien el próximo. (Distributiva)
2. Conjunciones subordinantes
Las conjunciones subordinantes son aquellas que enlazan proposiciones u oraciones que cumplen distintas funciones sintácticas, porque una está subordinada a la otra. Por ejemplo: Esa noche tomé el autobús porque llovía.
Estas conjunciones se clasifican según su significado en:
- Conjunciones completivas. Introducen una oración subordinada que desempeña las mismas funciones que un sustantivo. Son que y si. Por ejemplo: Me fascina que haya una obra teatral nueva cada semana. / No sé si copié bien la dirección de la oficina.
- Conjunciones causales. Introducen una oración subordinada que expresa una causa o una razón. Son porque, pues, ya que, entre otras. Por ejemplo: Ella no come filete, pues es vegetariana. / No pudieron esquiar ya que no había nieve.
- Conjunciones comparativas. Introducen el segundo elemento de una comparación. Son que y como. Por ejemplo: En la universidad se lee más que en la preparatoria. / En este pueblo hay tantos cines como en mi ciudad.
- Conjunciones condicionales. Introducen la condición que se debe cumplir para que algo suceda. Son si, como, siempre y cuando, entre otras. Por ejemplo: Si estudias mucho, aprobarás el examen. / El herrero terminará su trabajo siempre y cuando reciba los materiales a tiempo.
- Conjunciones consecutivas o ilativas. Introducen un elemento que indica consecuencia. Son luego, así que, que, entre otras. Por ejemplo: Se terminó el azúcar, así que el detective tomó un café amargo. / Hacía tanto calor que encendieron todos los aires acondicionados.
- Conjunciones temporales. Introducen un elemento que indica una referencia temporal. Son mientras, apenas, en cuanto, entre otras. Por ejemplo: Apenas llegó el chef, comenzaron a preparar los platos. / Mientras ella lava la ropa, él plancha.
- Conjunciones finales. Introducen un elemento que indica finalidad u objetivo. Son para que, a fin de que, con el objeto de, entre otras. Por ejemplo: Juan se cambió la chaqueta para que combinara con los zapatos. / Encendió la radio con el objeto de escuchar las noticias.
- Conjunciones concesivas. Introducen un elemento que representa una objeción respecto al evento de la oración principal. Son aunque, si bien, por más que, entre otras. Por ejemplo: Los automóviles a energía solar funcionan aunque esté nublado. / Si bien el árbol creció muchísimo, todavía no da frutos.
- Conjunciones exceptivas. Introducen un elemento que indica excepción. Son salvo, menos, excepto, entre otras. Por ejemplo: La revista sale todos los días, salvo los domingos. / Todos fueron a la cena, excepto Clara.
- Más en: Conjunciones subordinantes
Oraciones con conjunciones subordinantes
- Que la película comience por el final de la historia es interesante. (Completiva)
- No se realizará el concierto porque lloverá. (Causal)
- El libro es mejor que la película. (Comparativa)
- Si no encuentro las llaves, no podré encender el automóvil. (Condicional)
- Empezó a llover, así que abrí el paraguas. (Consecutiva o ilativa)
- Apenas escucharon la primera canción, supieron que el resto del disco iba a ser bueno. (Temporal)
- Debes esforzarte para que todo salga bien. (Final)
- Aunque se sentía mal, el caballero arregló la armadura. (Concesiva)
- El editor le sugirió al escritor que hiciera algunos cambios en la novela. (Completiva)
- Hoy cenaremos afuera, salvo que quieras cocinar. (Exceptiva)
Conjunciones y preposiciones
Las conjunciones y las preposiciones comparten algunas características, por ejemplo, son palabras que cumplen el rol gramatical de unir elementos y son invariables.
Sin embargo, las preposiciones se diferencian de las conjunciones porque:
- No pueden enlazar elementos con la misma jerarquía y función sintáctica, como sí lo hacen las conjunciones coordinantes. Por ejemplo: *Ana, Sandra, Vanesa con Patricio fueron al cine. / Ana, Sandra, Vanesa y Patricio fueron al cine.
- Subordinan palabras y construcciones, pero no oraciones de manera directa, como sí lo hacen las conjunciones subordinantes. Por ejemplo: *No fui a la tienda por estaba cansada. / No fui a la tienda porque estaba cansada.
Función sintáctica de conjunciones y preposiciones: En el análisis sintáctico, estas palabras pueden cumplir las funciones de:
- Nexo coordinante. Es la función que cumplen las conjunciones coordinantes. Por ejemplo: Compró chocolates y golosinas.
- Nexo subordinante. Es la función que cumplen las preposiciones y las conjunciones subordinantes. Por ejemplo: Compró chocolate con leche. / Compró chocolate porque no había fruta.
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Referencias
- AA.VV. (1999). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.
- Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.
- Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.
- Real Academia Española. (2019). Glosario de términos gramaticales. Ediciones Universidad de Salamanca.
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