Conjunciones

Te explicamos qué son las conjunciones, qué tipos existen y diversos ejemplos en oraciones. Además, la diferencia con las preposiciones.

¿Qué son las conjunciones?

Las conjunciones son palabras que sirven de enlace entre las partes de una oración o entre dos oraciones, es decir, que permiten unir palabras o construcciones. Por ejemplo: y, o, pero, aunque, porque.

Se trata de palabras invariables, esto es, que no cambian según el género, el número, la persona, el tiempo y el modo. Por ejemplo: Enzo y Carlos trabajan juntos. / Ellos y ellas trabajan juntos.

Las conjunciones son fundamentales en los textos escritos y en el lenguaje hablado, porque unen las distintas partes del discurso. Sin embargo, solo aportan un significado gramatical con distintos matices, que permiten establecer diferentes vínculos entre las palabras, las construcciones y las oraciones.

Locuciones conjuntivas: Son dos o más palabras que tienen la misma función que una conjunción. Por ejemplo: así que, para que, cada vez que, de modo que, siempre y cuando.

Ver además: Nexos gramaticales

Tipos y ejemplos de conjunciones

Las conjunciones se clasifican en dos tipos: conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes.

1. Conjunciones coordinantes

Las conjunciones coordinantes son aquellas que vinculan palabras, construcciones u oraciones a un mismo nivel, porque los elementos conectados cumplen la misma función sintáctica. Por ejemplo: Compré patatas y cebollas.

A su vez, estas conjunciones pueden ser de distintos tipos:

• Conjunciones copulativas. Indican la acumulación o la suma de los elementos. Son y, e, ni, que. Por ejemplo: Ella dibujó un sol y una luna. / No hay nubes ni viento.
• Conjunciones disyuntivas. Permiten unir dos o más elementos en una relación excluyente u optativa, es decir, en la que se debe elegir alguno de los dos. Son o, u. Por ejemplo: ¿Tienes lápiz o birome? / Puedes hacer el trámite hoy u otro día.
• Conjunciones adversativas. Permiten unir dos términos en una relación de contrarios o de oposición. Son pero, aunque, mas, sino. Por ejemplo: El libro es muy bueno, pero muy extenso. / La reunión con los inversionistas no fue en la oficina, sino en un restaurante.
• Conjunciones distributivas. Permiten unir dos elementos indicando alternativa y son discontinuas. Son ora… ora…, ya… ya…, bien… bien…, entre otras. Por ejemplo: Este árbol siempre tiene hojas, ora en otoño, ora en primavera. / El artista sabía pintar con distintos materiales, bien con acuarelas, bien con acrílicos.

Más en: Conjunciones coordinantes

Oraciones con conjunciones coordinantes

1. Ellos compraron pintura y detergente. (Copulativa)
2. No me dieron las notas ni la carpeta. (Copulativa)
3. Tanto los jazmines como las rosas florecen en primavera. (Copulativa)
4. Para medir la cantidad de harina, puedes usar la balanza o una taza. (Disyuntiva)
5. Compraron un automóvil nuevo, mas no funciona muy bien. (Adversativa)
6. Esa leche no es de almendras, sino de coco. (Adversativa)
7. Quiero comprar avena, pero está muy cara. (Adversativa)
8. La publicidad se grabará hoy, ora haya sol, ora esté nublado. (Distributiva)
9. En esta zona llueve todo el año, ya en verano, ya en invierno. (Distributiva)
10. El proyecto se realizará, bien este año, bien el próximo. (Distributiva)

2. Conjunciones subordinantes

Las conjunciones subordinantes son aquellas que enlazan proposiciones u oraciones que cumplen distintas funciones sintácticas, porque una está subordinada a la otra. Por ejemplo: Esa noche tomé el autobús porque llovía.

Estas conjunciones se clasifican según su significado en:

• Conjunciones completivas. Introducen una oración subordinada que desempeña las mismas funciones que un sustantivo. Son que y si. Por ejemplo: Me fascina que haya una obra teatral nueva cada semana. / No sé si copié bien la dirección de la oficina.
• Conjunciones causales. Introducen una oración subordinada que expresa una causa o una razón. Son porque, pues, ya que, entre otras. Por ejemplo: Ella no come filete, pues es vegetariana. / No pudieron esquiar ya que no había nieve.
• Conjunciones comparativas. Introducen el segundo elemento de una comparación. Son que y como. Por ejemplo: En la universidad se lee más que en la preparatoria. / En este pueblo hay tantos cines como en mi ciudad.
• Conjunciones condicionales. Introducen la condición que se debe cumplir para que algo suceda. Son si, como, siempre y cuando, entre otras. Por ejemplo: Si estudias mucho, aprobarás el examen. / El herrero terminará su trabajo siempre y cuando reciba los materiales a tiempo.
• Conjunciones consecutivas o ilativas. Introducen un elemento que indica consecuencia. Son luego, así que, que, entre otras. Por ejemplo: Se terminó el azúcar, así que el detective tomó un café amargo. / Hacía tanto calor que encendieron todos los aires acondicionados.
• Conjunciones temporales. Introducen un elemento que indica una referencia temporal. Son mientras, apenas, en cuanto, entre otras. Por ejemplo: Apenas llegó el chef, comenzaron a preparar los platos. / Mientras ella lava la ropa, él plancha.
• Conjunciones finales. Introducen un elemento que indica finalidad u objetivo. Son para que, a fin de que, con el objeto de, entre otras. Por ejemplo: Juan se cambió la chaqueta para que combinara con los zapatos. / Encendió la radio con el objeto de escuchar las noticias.
• Conjunciones concesivas. Introducen un elemento que representa una objeción respecto al evento de la oración principal. Son aunque, si bien, por más que, entre otras. Por ejemplo: Los automóviles a energía solar funcionan aunque esté nublado. / Si bien el árbol creció muchísimo, todavía no da frutos.
• Conjunciones exceptivas. Introducen un elemento que indica excepción. Son salvo, menos, excepto, entre otras. Por ejemplo: La revista sale todos los días, salvo los domingos. / Todos fueron a la cena, excepto Clara.

Más en: Conjunciones subordinantes

Oraciones con conjunciones subordinantes

1. Que la película comience por el final de la historia es interesante. (Completiva)
2. No se realizará el concierto porque lloverá. (Causal)
3. El libro es mejor que la película. (Comparativa)
4. Si no encuentro las llaves, no podré encender el automóvil. (Condicional)
5. Empezó a llover, así que abrí el paraguas. (Consecutiva o ilativa)
6. Apenas escucharon la primera canción, supieron que el resto del disco iba a ser bueno. (Temporal)
7. Debes esforzarte para que todo salga bien. (Final)
8. Aunque se sentía mal, el caballero arregló la armadura. (Concesiva)
9. El editor le sugirió al escritor que hiciera algunos cambios en la novela. (Completiva)
10. Hoy cenaremos afuera, salvo que quieras cocinar. (Exceptiva)

Conjunciones y preposiciones

Las conjunciones y las preposiciones comparten algunas características, por ejemplo, son palabras que cumplen el rol gramatical de unir elementos y son invariables.

Sin embargo, las preposiciones se diferencian de las conjunciones porque:

• No pueden enlazar elementos con la misma jerarquía y función sintáctica, como sí lo hacen las conjunciones coordinantes. Por ejemplo: *Ana, Sandra, Vanesa con Patricio fueron al cine. / Ana, Sandra, Vanesa y Patricio fueron al cine.
• Subordinan palabras y construcciones, pero no oraciones de manera directa, como sí lo hacen las conjunciones subordinantes. Por ejemplo: *No fui a la tienda por estaba cansada. / No fui a la tienda porque estaba cansada.

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Referencias

• AA.VV. (1999). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.
• Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.
• Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.
• Real Academia Española. (2019). Glosario de términos gramaticales. Ediciones Universidad de Salamanca.