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Concepto de Psicología


Significado de psicología

¿Qué es la Psicología? Cuando nos referimos a la psicología hablamos de una ciencia que se encarga del estudio de la mente, y por ende, de la conducta humana. Para realizar este estudio, el profesional de la materia tendrá en cuenta algunos conceptos complementarios (a su vez, elementos que influyen en la conducta), como ser la memoria, el desarrollo, la personalidad, los procesos mentales, y las experiencias de vida, entre otros.

Aplicación de la psicología

Esta ciencia tiene diferentes ramas de aplicación en las cuales se puede trabajar, una de ellas y quizás la más conocida es la llamada clínica. Concretamente es el tratamiento de un paciente, a través de una terapia, conducido por un psicólogo. Generalmente esto se da en el marco físico de un consultorio, tanto sea privado como perteneciente a una clínica médica. Por otra parte, existe un segundo plano de aplicación orientado al área educativa. En este caso, se trata del estudio de la conducta de los seres humanos en situación de aprendizaje, o bien en el contexto educativo. De esta forma, quienes se aboquen a esta rama trabajarán en un noventa por ciento de los casos con chicos y adolescentes menores de dieciocho años, todavía en edad escolar. Sin embargo, también puede aplicarse en edades superiores en ámbitos universitarios o terciarios. Por último, la rama judicial o de peritajes, la tercera de las consideradas como las más importantes. Consiste específicamente en la realización de pericias que aporten a causas judiciales.

Corrientes y Escuelas de la psicología

Como la gran mayoría de las ciencias, la psicología fue estudiada e investigada por muchas personas por lo que a lo largo de la historia se han ido gestando diferentes escuelas con teorías determinadas en base a las cuales se lleva a cabo el tratamiento. Sin duda, la teoría más conocida es la del psicoanálisis, originada por el médico neurólogo Sigmund Freud. En una forma sintética y de fácil comprensión, la base de esta teoría esta en buscar los hechos que pudieron generar el síntoma a lo largo del pasado del paciente, es decir, desde su nacimiento hasta el día de la terapia. Además, en este tipo de tratamiento se concede al paciente el derecho de realizar asociaciones libres, es decir, de buscar y establecer la relación que él considere entre los eventos de su vida. Si bien puede ser utilizada con pacientes de cualquier edad, normalmente suele utilizarse con aquellos que transitan la adolescencia o la adultez.

Otra escuela que se destaca es la llamada cognitivista, cuyo mayor referente es hoy en día Jean  Piaget, biólogo y posteriormente psicólogo. Su teoría trata principalmente del análisis de las funciones y procesos cognitivos, lo cual implica elementos como el aprendizaje, la memoria, la atención, la forma de estructurar el pensamiento, modos de abstracción, etc. Es en ésta entonces, donde cobrará importancia el modo en el que estos procesos de aprendizaje se vean influidos por las emociones y conflictos vinculados a ellas.

De este modo además, puede ubicarse la tercera escuela de la psicología como la conductista, cuyos orígenes datan aproximadamente de los años 1880. Sus mayores referentes son los investigadores Wundt, Skinner, y Watson. Quienes dedicaron años de investigación al estudio de las respuestas emitidas por un cuerpo luego de recibir ciertos estímulos. En síntesis, es aquella teoría a la cual no le resulta importante evaluar el proceso que se de entre estimulo y respuesta; sino que solo hace hincapié en el estimulo en sí mismo y la respuesta que se le asocie. El principal componente de su investigación hace referencia al concepto de respuesta condicionada, para lo cual debían comprobar que ante la aplicación reiterada de un mismo estimulo el ser vivo respondería siempre de la misma manera hasta acabar siendo un proceso automático.


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