Texto funcional

Te explicamos qué es un texto funcional, cuáles son sus características y qué tipos existen. Además, algunos ejemplos.

¿Qué es un texto funcional?

Los textos funcionales o instrumentales son aquellos que persiguen una utilidad práctica y concreta,pues se suelen emplear para brindar información sobre un asunto específico de la vida cotidiana. Por ejemplo, una carta, una solicitud de empleo o un resumen.

En estos textos puede predominar la función referencial del lenguaje (cuando se busca dar información sobre el mundo real de forma objetiva) o la función apelativa (cuando se le indica al lector que realice determinadas acciones).

Los textos funcionales son muy comunes y abundantes en la vida cotidiana, porque se utilizan para la resolución de situaciones o problemas específicos. Por ejemplo, se pueden usar para transmitir información, registrar recordatorios, ofrecer instrucciones para realizar un procedimiento o sintetizar un tema complejo.

Por lo tanto, su lectura es enteramente utilitaria: no persigue el entretenimiento, la experiencia estética ni la divulgación, sino cumplir con algún cometido inmediato.

Ver además: Texto instructivo

Características de los textos funcionales

A grandes rasgos, los textos funcionales se caracterizan por lo siguiente:

• Tienen utilidad inmediata. Transmiten al lector una información de interés y con aplicación práctica en la vida cotidiana.
• Poseen una estructura específica. Suelen tener formatos determinados que permiten procesar mejor la información.
• Tienen una extensión variable. Normalmente, son breves y concisos, pero pueden extenderse tanto como sea necesario.
• Carecen de preámbulos. No presentan introducciones o prefacios, ni tampoco conclusiones o epílogos, pues se enfocan directamente en su objetivo.
• Emplean un lenguaje sencillo. Están diseñados para el rápido entendimiento por parte del público. No apuntan a lo estético, lo reflexivo ni lo enciclopédico.
• Tienen sentido dentro de un contexto real. Hacen alusión al lugar donde se emplean y a los objetos que están presentes, de modo que deben comprenderse en contexto.

Tipos de textos funcionales

Dada la variedad de los textos funcionales, no existe una clasificación universalmente válida para ellos. De todas maneras, es posible distinguirlos de acuerdo con su contexto de uso.

Texto funcional personal

El texto funcional personales aquel que forma parte del universo cotidiano de una persona y tiene sentido principalmente para ella o para quienes la conocen. Los más importantes son:

• Carta formal. Es un texto en el que una persona informa sobre un evento o solicita algo a otro individuo o a una institución. Se distingue de otros tipos de cartas porque se emplea un lenguaje formal, sencillo, claro y cortés.
• Carta familiar. Es un texto en el que un individuo expresa temas personales, como pensamientos, sentimientos o experiencias, a un destinatario que es un familiar o un amigo. A diferencia de la carta formal, no se emplea un lenguaje formal, aunque sí debe ser claro y sencillo.

Texto funcional laboral o profesional

El texto funcional laboral o profesional es aquel que forma parte del universo del trabajo y tiene sentido para quienes ejercen el oficio o trabajan en el mismo contexto. Los más importantes son:

• Curriculum vitae. Es un documento que se presenta cuando alguien solicita trabajo y que contiene información específica: datos personales (como nombre, apellido, teléfono y lugar de residencia), experiencia laboral, estudios o formación académica y otros conocimientos, capacidades y habilidades. La información se distribuye de manera sintética y empleando el lenguaje formal.
• Solicitud de empleo. Es un formulario realizado por una empresa que busca empleados y debe ser completado por quienes solicitan el puesto. Suele indicar qué información se debe brindar, como datos personales, laborales y académicos.
• Oficio. Es un documento que suelen elaborar empresas, instituciones o gobiernos para brindar información de distinto tipo a otras organizaciones. Tiene una estructura específica y un número de identificación, y emplea lenguaje formal.
• Carta de petición. Es un documento en el que se suele indicar a una o varias personas que realicen una actividad o que solucionen un inconveniente. Tiene una estructura específica y debe emplear un lenguaje formal.
• Circular. Es un documento formal muy breve que se usa en distintas organizaciones para transmitir de forma rápida información importante, como noticias o fechas y horarios de reuniones.

Texto funcional escolar

El texto funcional escolar es aquel que forma parte del universo educativo y transmite información de manera práctica para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Entre los más destacados están:

• Cuadro sinóptico. Es un esquema que representa las ideas más importantes de un tema. Generalmente, incluye llaves para relacionar los conceptos y mostrar su jerarquía.
• Resumen. Es un texto que menciona las ideas principales de otro, y lo hace de forma más breve y clara para facilitar el estudio del tema.
• Mapa conceptual. Es un esquema que organiza jerárquicamente la información de un tema y que, a diferencia de otros diagramas, emplea palabras de enlace para unir las ideas clave y formar oraciones completas.

Texto funcional social

El texto funcional social es aquel que se emplea en distintas situaciones de la vida en sociedad con diversos fines, como explicar un procedimiento o manifestar un pedido.

• Carta poder. Es un texto en el que una persona autoriza a otra para que la represente en alguna situación formal, como un trámite o una reunión.
• Instructivo. Es un texto en el que se indican los pasos que se deben seguir para realizar un procedimiento, como una receta de cocina o la instalación de un aparato.
• Reglamento. Es un texto en el que se indica qué está permitido y qué no en determinados lugares, como organizaciones, edificios o medios de transporte.

Ver también: Tipos de texto

Ejemplos de textos funcionales

1. Curriculum vitae

2. Carta formal

3. Circular

4. Cuadro sinóptico

5. Instructivo

Sigue con:

Referencias

• Del Río Mendieta, M. E., Marrot Chávez, J. E. y Rojas Rocel, A. L. (2015). Taller de lectura y redacción II. Secretaría de Educación Pública. https://libros.conaliteg.gob.mx/
• Romani-Pillpe, G. y Macedo-Inca, K. S. (2023). Aprendizaje basado en evidencias como estrategia didáctica para la producción de textos funcionales en estudiantes universitarios. Investigación Valdizana, 17(2), 95-100. https://revistas.unheval.edu.pe/
• Zarzar Charur, C. (2000). Taller de lectura y redacción 2. Grupo Editorial Patria.