Inteligencia kinestésica

Te explicamos qué es la inteligencia kinestésica, sus características, ejemplos y cómo se desarrolla. Además, otros tipos de inteligencia.

¿Qué es la inteligencia kinestésica?

La inteligencia kinestésica (o cinestésica) es la capacidad de controlar el cuerpo físico durante una acción. El dominio corporal se produce como consecuencia de la información que, por efecto del movimiento y de la experiencia, se convierte en aprendizaje.

Un individuo que desarrolla este tipo de inteligencia es capaz de manipular objetos y perfeccionar sus habilidades motoras más allá de una cuestión física, ya que involucra también su habilidad cognitiva que lo conecta al sistema nervioso.

La inteligencia kinestésica implica la coordinación del equilibrio, velocidad, la fuerza y la destreza del individuo para realizar cualquier acción o actividad.

Su potencial puede apreciarse tanto en un deportista de basquetbol que alcanza gran precisión para embocar el balón en el aro, como en un orfebre que tiene un gran control de motricidad fina (su pulso) para manipular piezas muy pequeñas al momento de crear joyas.

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Características de la inteligencia kinestésica

La inteligencia kinestésica es uno de los ocho tipos de competencias cognitivas que forman parte de la “teoría de las inteligencias múltiples”, elaborada en 1983 por el psicólogo e investigador Howard Gardner. Implica la habilidad física que, junto con el sistema nervioso y la capacidad cognitiva, permiten el control del cuerpo para manipular objetos.

En ocasiones, los movimientos o posturas corporales suelen ser automáticos (inconscientes), consecuencia de las emociones o de la percepción a través de los sentidos. Al potenciar la inteligencia kinestésica, la mente resulta más consiente de ese tipo de actos.

Gardner sostuvo que los niños que evidencian este tipo de inteligencia tienen un mayor control de la motricidad para cumplir lo que se proponen (treparse, agarrar un objeto determinado, etc.). Los niños están siempre en movimiento, incluso mientras comen o estudian, por lo que la kinestesia resulta un objetivo primario.

Estimular esta capacidad en una edad temprana puede contribuir al mejor desarrollo cognitivo general del individuo mediante actividades que impliquen el movimiento, la interacción y la manipulación de objetos.

En el sistema educativo actual no se reconoce la capacidad kinestésica en las metodologías de enseñanza como ocurre, por ejemplo, con la inteligencia lógico-matemática. Tampoco tiene suficiente apreciación social o dentro del mundo laboral profesional.

Sin embargo, está científicamente demostrado que el desarrollo de la capacidad corporal kinestésica beneficia al individuo porque potencia su conectividad cerebral y su capacidad cognitiva.

Ejemplos de inteligencia kinestésica

Algunos ejemplos del desarrollo de la inteligencia kinestésica son:

• Capacidad de explorar el entorno y los objetos por medio del tacto y el movimiento.
• Gran sentido del ritmo y de la coordinación motriz.
• Facilidad para aprender a través de la experiencia directa.
• Destreza para realizar tareas de motricidad fina.
• Habilidad para practicar disciplinas como la danza, el atletismo y la actuación, entre otros.
• Destreza para cumplir objetivos mediante el uso del cuerpo y de la mente.
• Facilidad para crear cosas con las manos.

¿Cómo se desarrolla la inteligencia kinestésica?

La inteligencia kinestésica no se relaciona únicamente con el deporte. Disciplinas como el lenguaje, historia, geografía o matemáticas también son abordadas desde una perspectiva física. Por ejemplo, a través de una obra teatral (lenguaje), el armado de una maqueta con relieves (geografía) o el armado de piezas geométricas con volumen (matemáticas).

Cuantos más sentidos sensoriales estén involucrados en el desarrollo de una actividad, mayor será el potencial cognitivo que desarrollará la mente del individuo. Algunas actividades que estimulan el desarrollo de la inteligencia kinestésica son:

• Los juegos de mímica que llevan la atención al lenguaje gestual.
• La toma de conciencia de los procesos y cambios de nuestro cuerpo.
• Las actividades físicas adecuadas a cada tipo de persona.
• Las actividades recreativas, como el teatro o la danza.
• La práctica de yoga o actividades similares que ayudan a relajar el cuerpo.
• La estimulación de la creatividad y de la expresión libre.
• La capacidad de explorar lugares o entornos nuevos (y perder la vergüenza).

Otros tipos de inteligencia

Además de la inteligencia kinestésica, Gardner planteó siete tipos más, en su “teoría de las inteligencias múltiples”. Con su trabajo pretende demostrar que la inteligencia humana varía según cada individuo y no existe una única inteligencia que se puede medir a través de una puntuación numérica, como plantean otras teorías anteriores.

Los tipos de inteligencia planteados por Gardner son:

• Inteligencia lingüística-verbal. Es la capacidad de dominar la palabra, el lenguaje y la escritura.
• Inteligencia lógico-matemática. Es la capacidad de análisis de problemas, cálculos y operaciones de las ciencias exactas.
• Inteligencia espacial. Es la capacidad de elaborar imágenes mentales tridimensionales a partir de lo que perciben nuestros sentidos.
• Inteligencia musical. Es la capacidad de seguimiento del ritmo de la música y del pensamiento mediante patrones y sonidos.
• Inteligencia interpersonal. Es la capacidad de comprensión al relacionarse con otras personas (captando emociones, motivaciones y deseos de los demás).
• Inteligencia intrapersonal. Es la capacidad de introspección y autorreflexión, es decir, un nivel de conciencia elevado como para comprender los propios sentimientos y emociones.
• Inteligencia naturalista. Es la capacidad de reconocer, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente para su beneficio.

Más en: Teoría de las inteligencias múltiples

Referencias

• «Características de la inteligencia kinestésica» en Universidad VIU.
• «What is kinesthetic intelligence» en ExploringYourMind.
• «Inteligencia corporal cinestésica» en MiniColePriego.
• «Inteligencia corporal cinestésica» en Wikipedia.