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Qué es aprendizaje


Definición de Aprendizaje

El aprendizaje comprende a todo un proceso por el cual las personas van incorporando y adquiriendo un conjunto de habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado de una actividad realizada, como puede ser el estudio, las experiencias, el razonamiento, la observación o mediante la instrucción.

Características del aprendizaje

El aprendizaje es un proceso fundamentalmente mental que posibilita el desarrollo individual. Su desarrollo se encuentra favorecido en el caso de que el individuo se sienta motivado por acrecentar sus conocimientos y desenvolverse a través de la realización de las diversas actividades.

El proceso de aprendizaje es completo, por lo que diversas especialidades se encargan de estudiar las particularidades etarias, ya que el aprendizaje es mucho más intenso durante las primeras décadas de un humano, durante su juventud, en comparación con el periodo de la tercera edad o la adultez.

Disciplinas que abordan el aprendizaje

Varios puntos de vista existen para estudiar todo el proceso del aprendizaje, de esto se desprenden sus diferencias. Estudios como la psicología educacional, la pedagogía y la neuropsicología se diferencias en sus enfoques.

La incorporación de información, al igual que la interpretación y el desarrollo de la comprensión, son claves fundamentales para, a través de la experiencia, incorporar determinados valores, conceptos y habilidades.

El conocimiento es la síntesis de estas experiencias que pasan por el tamiz de la personalidad, el cual realiza y extrae lo valioso según sus intereses.

Por otro lado es indispensable la realización habitual de las prácticas que el individuo está interesado por realizar, es decir el trabajo duro y la constancia en su realización también son herramientas que ayudan a establecer y a que los individuos puedan aprehender una habilidad especifica.

Importancia del aprendizaje

El aprendizaje es de vital importancia principalmente durando los primeros años, es decir, en el periodo de infancia de una persona. Ya que los estímulos que recibe en estos primeros años estimulan y favorecen un mayor desarrollo cognitivo.

(Aprendizaje. Ilustración)

(Aprendizaje. Ilustración)

Los beneficios que se obtienen con una mayor estimulación son notables, e influyen directamente en las capacidades posteriores de aprendizaje.



Por su parte, la pedagogía establece que existen diversos tipos de aprendizaje:

  • Aprendizajes por descubrimiento: implica la incorporación de contenidos que luego son reordenados e incorporados a los esquemas cognitivos.
  • Aprendizaje receptivo: dedicado a la reproducción de contenidos que previamente es comprendido por el individuo.
  • Aprendizaje significativo: el individuo une conceptos nuevos a las redes de concentos que ya tenía incorporado, de este modo da coherencia significativa a los nuevos conceptos.
  • Aprendizaje repetitivo: se da cuando una persona repite contenidos y distintos conceptos pero lo hace sin comprender, sin re significación, ni ligándolos a conceptos viejos.

Cabe resaltar conjunto a lo dicho hasta aquí, que el aprendizaje es nexo con el mundo que nos rodea. A medida que desarrollamos nuestro aprendizaje incorporamos formas de comprender y a la vez herramientas para aprehender y analizar la realidad cotidiana.

De este modo el aprendizaje, puramente cognitivo, se liga a un sentido práctico, que es el que guiara nuestras acciones.


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